Ребёнок хочет послушать сказку, но не хочет читать каждое слово. Это хорошая отправная точка, а не неудачный урок. Большую часть страницы можете прочитать вы; можно делить повторяющуюся фразу или просто рассматривать иллюстрацию. Перед началом договоритесь, какая помощь будет удобна.
Пробуем по шагам
Выберите небольшой кусочек
Пусть ребёнок выберет картинку или короткую страницу, а не целую книгу, которую обязательно закончить. Спросите: «Сначала почитаю я или хочешь начать?» Показывайте начало текста, только если это помогает.
Разделите чтение
Вы читаете предложения, ребёнок подключается на знакомом слове. Или читайте по строке. Сохраняйте смысл истории: если на одно слово уходят все силы, предложите прочитать предложение вслух.
Помогайте без спешки
Если ребёнок остановился, немного подождите: «Помочь с этим словом?» Если да — ясно произнесите его, затем перечитайте всё предложение вместе. По картинке можно обсуждать сюжет, но она не доказывает, какое слово написано.
Обсудите что-нибудь одно
Выберите вопрос, ответ на который вам действительно интересен: «Как думаешь, почему Пип подождал?» Можно ответить словами, показать на картинке или разыграть сцену. Ответ не обязан совпадать с вашим.
Как это может звучать
- Взрослый
- Я прочитаю: «Пип увидел огонёк». Хочешь читать «Пип», когда снова встретится его имя?
- Ребёнок
- Длинное читай ты.
- Взрослый
- Конечно. Подключайся, когда захочешь.
- Ребёнок
- А мне кажется, огонёк — это светлячок.
Подстроим под вашу семью
Если самостоятельно читать пока не хочется
Назовите предмет на картинке, предложите показать его и придумайте маленький звук. Слушать сказку и говорить о ней уже интересно и полезно для вашего общения.
Если отдельные слова уже знакомы
Выберите повторяющееся имя или короткую фразу. Пусть ребёнок сам решает, когда её произнести. Не превращайте каждую строку в вопрос.
Если читать уже легче
Предложите придумать голос персонажа или объяснить неожиданность. Ребёнок всё ещё может попросить вас продолжить, а любимая простая сказка по-прежнему подходит.
Совсем не обязательно…
- Засекать время, сравнивать читателей или немедленно повторять каждое незнакомое слово.
- Устраивать проверку памяти после чтения или просить угадывать написанные слова по картинке.
Заканчиваем тепло
Остановитесь там, куда легко вернуться. «Мы узнали, кто зажёг огонёк. В следующий раз посмотрим, куда он полетит». Оставьте закладку или сохранённую страницу в читалке. Раннее завершение не испортит сказку.
Главное, что стоит запомнить
Делите чтение так, чтобы оставалось место истории, выбору и удовольствию.
Попробуйте вместе
Это идеи для игры, а не список обязательных навыков и не оценка развития. Меняйте план или останавливайтесь, когда вашей семье это нужно.