Grow & Play
बड़ा व्यक्ति लकड़ी के बड़े चम्मच से पानी डालता है और बच्चा उथली ट्रे में साधारण बर्फ़ की ओर इशारा करता है
मूल चित्रण · Grow & Play
विज्ञान · 2–4 वर्ष · 15 मिनट

बर्फ़ से बचाव

चार चित्र देखने, इशारा करने और तुलना के लिए आमंत्रित करते हैं। असली अवलोकन के लिए बड़ा व्यक्ति बिना खिलौने की बर्फ़ और कमरे के तापमान का पानी ले सकता है; न दौड़ है, न पिघलने के समय का वादा।

तापमानअनुमान

यहीं आज़माएँ

अभी साथ खेलें

तैयारी की ज़रूरत नहीं

नीचे की मार्गदर्शिका तैयार है। स्क्रीन के खेल, प्रिंट के साधन और निजी नोट के लिए JavaScript चाहिए। अगर वे न दिखें तो JavaScript चालू करके पन्ना फिर लोड करें।

शुरू करने से पहले

एक मिनट में तैयार

आपको चाहिए
साधारण पानी की बर्फ़उथली न टूटने वाली ट्रेकमरे के तापमान का पानीगोल किनारे वाला बड़ा चम्मच और तौलिया
बड़े व्यक्ति की भूमिका

बड़ा व्यक्ति बर्फ़ संभाले, पहले जमाने की तैयारी करे और पानी के खेल में हाथ की पहुँच जितना पास रहे। बिना खिलौने की बर्फ़ काफी है; कमरे के तापमान का पानी लें, गर्मी और नुकीले औज़ार नहीं, फिर साथ में सामान रखें।

पूरा खेल तीन चरणों में
  1. 1बड़ा व्यक्ति बिना खिलौने की बर्फ़ ट्रे में रखे। किनारा और आसपास की जगह देखें। पूछें, “तुम क्या देख रहे हो?”
  2. 2चाहें तो बड़ा व्यक्ति बड़े चम्मच से थोड़ा कमरे के तापमान का पानी डाले। देखें कि डाला पानी कहाँ गया। चम्मचों की तय संख्या नहीं है।
  3. 3सुविधा से बर्फ़ का किनारा और नाप पहले से मिलाएँ। एक बदलाव और एक समानता बताएँ। सारी बर्फ़ पिघलने से पहले भी खत्म कर सकते हैं।
इससे क्या विकसित होता है

छोटी बात दिखाना, बदलाव बताना और दो चित्र मिलाना साथ में ध्यान और भाषा का अभ्यास है; बच्चे को अंक देना या बचाव पूरा कराना ज़रूरी नहीं।

छोटे हाथों के लिए

प्रिंटेबल

A4 · श्वेत-श्याम प्रिंट के लिए
Grow & PlayA4

मेरी बर्फ़ अवलोकन शीट

बड़ा व्यक्ति तैयारी करे और पास रहे। चित्र बनाओ या दिखाओ; वह कुछ शब्द लिख सकता है। बिना खिलौने की बर्फ़ काफी है। खाली शीट स्क्रीन के चुनाव नहीं लेती।

कहानी का चित्र, तुम्हारा नतीजा नहीं
कहानी का चित्र, तुम्हारा नतीजा नहीं

पहले: हमने क्या देखा…

बाद में: क्या बदला या एक जैसा रहा…

हम क्या पूछना चाहते हैं…

रुकें और आज़माएँ

कैसे खेलें

0 / 3 complete
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खेलते समय पूछें

अब क्या अलग दिखता है और क्या मिलता-जुलता है?

✺

यह क्यों मदद करता है

छोटी बात दिखाना, बदलाव बताना और दो चित्र मिलाना साथ में ध्यान और भाषा का अभ्यास है; बच्चे को अंक देना या बचाव पूरा कराना ज़रूरी नहीं।

बच्चे के अनुसार बदलें

एक खेल, तीन स्तर

जहाँ सहज लगे वहाँ से शुरू करें और बच्चे की रुचि के साथ चुनौती बदलें।

इसे आसान बनाएँ

केवल चित्र या बिना खिलौने की बर्फ़ लें। बच्चा इशारा कर सकता है, सुन सकता है या रुक सकता है; बोलकर समझाना ज़रूरी नहीं।

अगला कदम आज़माएँ

बच्चे को रुचि हो तो पहले और बाद का बर्फ़ का किनारा मिलाएँ। जो देखा उसे अनुमान से अलग रखें और याद रखें कि थोड़ा पानी डाला भी था।

बदलाव की एक छोटी कहानी

बर्फ़ से दौड़ लगाए बिना बदलाव देखें

बच्चा देख सकता है, इशारा कर सकता है, एक शब्द कह सकता है या सुन सकता है। तैयारी और पूरा साथ देना संभव न हो तो आज चित्र ही काफी हैं। पहले बर्फ़ जमाने में खेल से कहीं अधिक समय लग सकता है।

उथली ट्रे में नीली बर्फ़ के टुकड़े के भीतर दिखती खिलौना नाव
01

खिलौने के आसपास बर्फ़

बर्फ़ में एक खिलौना नाव है। हम उसका किनारा देख सकते हैं।

तुम किस ओर इशारा कर सकते हो?
तुम क्या देखना चाहते हो?

बर्फ़: खिलौने के आसपास ठोस बर्फ़ का टुकड़ा बना है।

पानी: पहले चित्र में पानी का घेरा नहीं बना है।

खिलौना: यह हमारी खिलौना नाव है। हम इसे हर चित्र में खोज सकते हैं।

बर्फ़ में रखी खिलौना नाव के पास चम्मच पानी डालता हुआ
02

थोड़ा पानी डाला गया

चम्मच ट्रे में पानी लाता है। थोड़ा पानी हमने खुद डाला है।

चम्मच का पानी कहाँ जाता है?
तुम क्या देखना चाहते हो?

बर्फ़: इस चित्र में अभी बर्फ़ का टुकड़ा है।

पानी: चम्मच पानी डाल रहा है। सारा पानी पिघली बर्फ़ नहीं कह सकते।

खिलौना: वही नाव अभी बर्फ़ के अंदर है।

उसी नाव के पास छोटा बर्फ़ का टुकड़ा और ट्रे में पानी
03

किनारा फिर देखें

बर्फ़ छोटी बनी है। खिलौना वैसा ही दिखता है। क्या बदला?

पहले चित्र से क्या अलग दिखता है?
तुम क्या देखना चाहते हो?

बर्फ़: नाव के पास छोटा बर्फ़ का टुकड़ा बना है।

पानी: तरल में डाला पानी और बर्फ़ पिघलने का पानी दोनों हो सकते हैं।

खिलौना: यह अभी वही नाव है। चित्र खिलौने को पानी बनते हुए नहीं दिखाते।

ट्रे के पानी में वही खिलौना नाव, आसपास ठोस बर्फ़ नहीं बनी है
04

बाद का एक संभावित चित्र

अब नाव के पास ठोस बर्फ़ नहीं बनी है। असली बर्फ़ का बदलाव अलग हो सकता है।

अब क्या है और क्या नहीं बना है?
तुम क्या देखना चाहते हो?

बर्फ़: इस दृश्य में ठोस बर्फ़ नहीं बनी है। यह कहानी का चुनाव है, माप नहीं।

पानी: नाव के पास पानी बना है; चित्र उसकी मात्रा नहीं बताता।

खिलौना: वही नाव अब बनी हुई बर्फ़ से घिरी नहीं है।

स्क्रीन से दूर तीन छोटे अवलोकन

  1. पहले

    बड़ा व्यक्ति बिना खिलौने की बर्फ़ ट्रे में रखे। किनारा और आसपास की जगह देखें। पूछें, “तुम क्या देख रहे हो?”

  2. एक छोटा काम

    चाहें तो बड़ा व्यक्ति बड़े चम्मच से थोड़ा कमरे के तापमान का पानी डाले। देखें कि डाला पानी कहाँ गया। चम्मचों की तय संख्या नहीं है।

  3. फिर देखें

    सुविधा से बर्फ़ का किनारा और नाप पहले से मिलाएँ। एक बदलाव और एक समानता बताएँ। सारी बर्फ़ पिघलने से पहले भी खत्म कर सकते हैं।

बड़ों के लिए सवाल

यहाँ बर्फ़ पानी क्यों बन सकती है?

बर्फ़ ठोस पानी है। अधिक गर्म आसपास से मिली ऊर्जा उसे पिघलाकर तरल पानी बना सकती है।

बड़ा पानी का घेरा क्या साबित करता है कि सारी बर्फ़ पिघली?

अकेले नहीं: हमने पानी भी डाला था। तरल की मात्रा को सबूत मानने के बजाय बची बर्फ़ देखें।

कितने क्लिक या चम्मच खिलौना निकालेंगे?

चित्र यह नहीं बताते। असली नतीजा परिस्थिति पर निर्भर है; समय, मात्रा या तय अंत का वादा नहीं है।

बच्चा छूना या समझाना न चाहे तो?

देखना, इशारा करना, सुनना या रुकना भी पूरा भाग लेना है। ठंडे हाथ, बोला हुआ उत्तर या पूरा बचाव ज़रूरी न बनाएँ।

मौलिक समझाने वाले चित्र · Grow & Play

खेल की पूरी मार्गदर्शिका

इस पल को अर्थपूर्ण बनाएँ

शुरू करने, प्रगति देखने और दूसरे दिन आगे बढ़ने की सरल लय। बर्फ़ से बचाव — 15 मिनट.

◷
15 मिनटकुल समय
✓
3स्पष्ट चरण
✦
3कौशल
?
1खुला सवाल
1
तैयार हों · 1 मिनट

तैयार करें: साधारण पानी की बर्फ़, उथली न टूटने वाली ट्रे, कमरे के तापमान का पानी, गोल किनारे वाला बड़ा चम्मच और तौलिया.

2
खेलें और खोजें · 13 मिनट

बड़ा व्यक्ति बिना खिलौने की बर्फ़ ट्रे में रखे। किनारा और आसपास की जगह देखें। पूछें, “तुम क्या देख रहे हो?” चाहें तो बड़ा व्यक्ति बड़े चम्मच से थोड़ा कमरे के तापमान का पानी डाले। देखें कि डाला पानी कहाँ गया। चम्मचों की तय संख्या नहीं है।

3
मिलकर बात करें · 1 मिनट

अब क्या अलग दिखता है और क्या मिलता-जुलता है?

इस खेल के कौशल

बच्चा क्या अभ्यास करता है

◎
तापमान

छोटी बात दिखाना, बदलाव बताना और दो चित्र मिलाना साथ में ध्यान और भाषा का अभ्यास है; बच्चे को अंक देना या बचाव पूरा कराना ज़रूरी नहीं।

↔
अनुमान

चरण पूरे करने से विचार, काम और परिणाम जुड़ते हैं।

✦
समझाना

अपना चुनाव समझाने से भाषा और आत्मविश्वास बढ़ते हैं।

देखें, परीक्षा न लें

विकास के छोटे संकेत

ये ध्यान देने के संकेत हैं, बच्चे के लिए अनिवार्य सूची नहीं।

कम मदद से एक चरण शुरू करता है।

अचानक नतीजे के बाद भी उत्सुक रहता या दूसरा तरीका आज़माता है।

चुनाव समझाने के लिए नया शब्द, हरकत या विचार इस्तेमाल करता है।

सोच खोलने वाले शब्द

तीन सवाल जिनके जवाब का इंतज़ार करें

हल्का संकेत देखने के लिए सवाल दबाएँ। केवल एक सवाल पूछें और बच्चे को अपनी बात सोचने का समय दें।

देखेंअब क्या अलग दिखता है और क्या मिलता-जुलता है?

रुकें और इंतज़ार करें। बच्चे को कुछ शांत सेकंड चाहिए हो सकते हैं।

तुलना करेंतुम्हारी कोशिश के बाद क्या बदला?

पूछें: “तुमने यह कैसे देखा?”

कल्पना करेंअब तुम क्या जाँचना चाहोगे?

अगली कोशिश के लिए एक छोटा बदलाव बच्चा चुने।

एक सवाल चुनें — तीनों पूछना ज़रूरी नहीं है।

जिज्ञासा जारी रखें

कल नया तरीका आज़माएँ

◡और आसान

केवल चित्र या बिना खिलौने की बर्फ़ लें। बच्चा इशारा कर सकता है, सुन सकता है या रुक सकता है; बोलकर समझाना ज़रूरी नहीं।

★बच्चे को नेतृत्व दें

बच्चे को एक हिस्सा तैयार करने, नियम समझाने और खेल कब पूरा है यह तय करने दें।

↗नई चुनौती

बच्चे को रुचि हो तो पहले और बाद का बर्फ़ का किनारा मिलाएँ। जो देखा उसे अनुमान से अलग रखें और याद रखें कि थोड़ा पानी डाला भी था।

remember the moment

A small note
for next time.

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