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रहस्यमयी थैला — गतिविधि का चित्र
मूल चित्रण · Grow & Play
भाषा · 2–4 वर्ष · 8 मिनट

रहस्यमयी थैला

छिपी हुई जानी-पहचानी चीज़ को छूकर बताएँ और ध्यान से दिए संकेतों से उसका अनुमान लगाएँ।

शब्द-भंडारइंद्रियाँ

यहीं आज़माएँ

अभी साथ खेलें

तैयारी की ज़रूरत नहीं

नीचे की मार्गदर्शिका तैयार है। स्क्रीन के खेल, प्रिंट के साधन और निजी नोट के लिए JavaScript चाहिए। अगर वे न दिखें तो JavaScript चालू करके पन्ना फिर लोड करें।

शुरू करने से पहले

एक मिनट में तैयार

आपको चाहिए
कपड़े का थैला3 बड़ी, परिचित और न टूटने वाली चीज़ें
बड़े व्यक्ति की भूमिका

तेज़ किनारों और छोटे हिस्सों वाली चीज़ें न लें। पहले बच्चे के शब्दों का इंतज़ार करें।

पूरा खेल तीन चरणों में
  1. 1कोई बड़ा कपड़े के थैले में तीन सुरक्षित चीज़ें छिपाए।
  2. 2बिना देखे एक चीज़ छूकर उसका वर्णन करें।
  3. 3अनुमान लगाएँ, देखें और मदद करने वाला संकेत बताएँ।
इससे क्या विकसित होता है

स्पर्श को शब्दों में बदलना इंद्रियों का शब्द-भंडार, याददाश्त और संकेतों से सोच विकसित करता है।

रुकें और आज़माएँ

कैसे खेलें

0 / 3 complete
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खेलते समय पूछें

छूने से जुड़ा कौन-सा शब्द सबसे अच्छा संकेत था?

✺

यह क्यों मदद करता है

स्पर्श को शब्दों में बदलना इंद्रियों का शब्द-भंडार, याददाश्त और संकेतों से सोच विकसित करता है।

बच्चे के अनुसार बदलें

एक खेल, तीन स्तर

जहाँ सहज लगे वहाँ से शुरू करें और बच्चे की रुचि के साथ चुनौती बदलें।

इसे आसान बनाएँ

दो संभावित उत्तर और छूने का एक संकेत दें।

अगला कदम आज़माएँ

रंग बताए बिना वर्णन करें और चीज़ों को बनावट या आकार से बाँटें।

एक छोटी कहानी, एक नया खेल

साही का छोटा सूटकेस

स्क्रीन से दूर · लगभग 10 मिनट

एक-एक सुराग से साही को अपने खिलौनों वाले पिकनिक की तैयारी करने में मदद करें।

साथ में पढ़ें

नन्हा साही अपने दोस्त से मिलने जा रहा है। उसने छोटा सूटकेस भर लिया, पर अब याद नहीं आ रहा कि उसमें क्या रखा है।

वह कहता है, “मुझे याद है कि चीज़ें छूने पर कैसी थीं। एक चिकनी थी, दूसरी मुलायम। क्या इससे मदद मिलेगी?” कुछ छिपाने से पहले तीनों चीज़ें साथ देखें।

तीन छोटे अभियान

  1. पिकनिक की चीज़ों से मिलें

    चम्मच, मोज़ा और खिलौना सामने रखें। साथ देखें। दो चीज़ों में एक अंतर बताएँ: मुलायम और सख्त, मुड़ने वाली और न मुड़ने वाली, लंबी और छोटी। फिर बच्चे के देखते हुए बस एक चीज़ खुले थैले में रखें।

    ऐसे कह सकते हैं

    “छू सकते हो या देख सकते हो। तुम्हें क्या दिखा?”

  2. नाम नहीं, सुराग दें

    बच्चा बिना देखे चीज़ छू सकता है, या आपसे उसका वर्णन सुन सकता है। एक बार में एक सुराग दें: “यह चिकनी है। इसका लंबा हत्था है।” तीन परिचित चीज़ों में से अनुमान लगाएँ, फिर साथ देखें। चाहें तो भूमिकाएँ बदलें।

    ऐसे कह सकते हैं

    “क्या हो सकता है? किस सुराग से ऐसा लगा?”

  3. पिकनिक का नया काम

    सभी चीज़ें बाहर निकालें। हर चीज़ को कल्पना का काम दें: चम्मच नकली सूप चलाए, मोज़ा कठपुतली बने और खिलौना मेहमान हो। एक काम चुनकर अभिनय करें। अजीब-सा आविष्कार भी कहानी का हिस्सा है।

    ऐसे कह सकते हैं

    “साही चटाई भूल गया। हमारी कल्पना में उसकी जगह क्या चलेगा?”

थोड़ा आसान बनाएँ

चीज़ें सामने रखें और दो विकल्प दें। पहले बिल्कुल अलग बनावट वाली चीज़ें चुनें। वर्णन की जगह बच्चा इशारा कर सकता है या चीज़ सरका सकता है।

नई चुनौती

“मुलायम” और “सख्त” कहे बिना वर्णन करें। आकार, हिस्सों या उपयोग की बात करें। खेल रोचक बनाने के लिए और चीज़ें छिपाना ज़रूरी नहीं।

कहानी का अपना अंत

साही को धन्यवाद कहने दें: “लंबे हत्थे वाले सुराग से मुझे चम्मच मिला।” पूछें कि बच्चा किसी काल्पनिक दोस्त के लिए क्या पैक करेगा और क्यों।

किसी और दिन

इन्हीं चीज़ों से मज़ेदार दृश्य बनाएँ। मोज़े की कठपुतली चम्मच से गाना गाने को कहे तो क्या होगा? एक दृश्य के बाद भी रुक सकते हैं।

खेल की पूरी मार्गदर्शिका

इस पल को अर्थपूर्ण बनाएँ

शुरू करने, प्रगति देखने और दूसरे दिन आगे बढ़ने की सरल लय। रहस्यमयी थैला — 10 मिनट.

◷
10 मिनटकुल समय
✓
3स्पष्ट चरण
✦
3कौशल
?
1खुला सवाल
1
तैयार हों · 1 मिनट

तैयार करें: कपड़े का थैला, 3 बड़ी, परिचित और न टूटने वाली चीज़ें.

2
खेलें और खोजें · 8 मिनट

कोई बड़ा कपड़े के थैले में तीन सुरक्षित चीज़ें छिपाए। बिना देखे एक चीज़ छूकर उसका वर्णन करें।

3
मिलकर बात करें · 1 मिनट

छूने से जुड़ा कौन-सा शब्द सबसे अच्छा संकेत था?

इस खेल के कौशल

बच्चा क्या अभ्यास करता है

◎
शब्द-भंडार

स्पर्श को शब्दों में बदलना इंद्रियों का शब्द-भंडार, याददाश्त और संकेतों से सोच विकसित करता है।

↔
इंद्रियाँ

चरण पूरे करने से विचार, काम और परिणाम जुड़ते हैं।

✦
समझाना

अपना चुनाव समझाने से भाषा और आत्मविश्वास बढ़ते हैं।

देखें, परीक्षा न लें

विकास के छोटे संकेत

ये ध्यान देने के संकेत हैं, बच्चे के लिए अनिवार्य सूची नहीं।

कम मदद से एक चरण शुरू करता है।

अचानक नतीजे के बाद भी उत्सुक रहता या दूसरा तरीका आज़माता है।

चुनाव समझाने के लिए नया शब्द, हरकत या विचार इस्तेमाल करता है।

सोच खोलने वाले शब्द

तीन सवाल जिनके जवाब का इंतज़ार करें

हल्का संकेत देखने के लिए सवाल दबाएँ। केवल एक सवाल पूछें और बच्चे को अपनी बात सोचने का समय दें।

देखेंछूने से जुड़ा कौन-सा शब्द सबसे अच्छा संकेत था?

रुकें और इंतज़ार करें। बच्चे को कुछ शांत सेकंड चाहिए हो सकते हैं।

तुलना करेंतुम्हारी कोशिश के बाद क्या बदला?

पूछें: “तुमने यह कैसे देखा?”

कल्पना करेंअब तुम क्या जाँचना चाहोगे?

अगली कोशिश के लिए एक छोटा बदलाव बच्चा चुने।

एक सवाल चुनें — तीनों पूछना ज़रूरी नहीं है।

जिज्ञासा जारी रखें

कल नया तरीका आज़माएँ

◡और आसान

दो संभावित उत्तर और छूने का एक संकेत दें।

★बच्चे को नेतृत्व दें

बच्चे को एक हिस्सा तैयार करने, नियम समझाने और खेल कब पूरा है यह तय करने दें।

↗नई चुनौती

रंग बताए बिना वर्णन करें और चीज़ों को बनावट या आकार से बाँटें।

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