Grow & Play
Música · 2–4 años · 8 min

Orquesta de cocina

Cread ritmos con objetos seguros de cocina y practicad la escucha, el pulso y los turnos.

ritmoescucha

pruébalo aquí

Juguemos ahora

SIN PREPARACIÓN

La guía de abajo ya se puede usar. Los juegos en pantalla, las herramientas de impresión y las notas privadas necesitan JavaScript. Si no aparecen, recarga la página con JavaScript activado.

antes de empezar

Listos en un minuto

NECESITARÉIS
cuchara de madera2 recipientes irrompibles
PAPEL DEL ADULTO

Elegid objetos seguros, mantened un volumen cómodo y dejad que el niño dirija.

TODO EL JUEGO EN TRES PASOS
  1. 1Preparad una cuchara de madera y dos recipientes seguros.
  2. 2Tocad un ritmo corto para que el niño lo repita.
  3. 3Cambiad los papeles y terminad con un golpe suave.
QUÉ DESARROLLA

Imitar ritmos favorece la escucha, el sentido del tiempo, el control de impulsos y los turnos compartidos.

para manos pequeñas

Imprimible

A4 · apto para blanco y negro

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parar y probar

Cómo jugar

0 / 3 complete
?

preguntad durante el juego

¿Puedes tocar el mismo ritmo muy bajito?

✺

por qué ayuda

Imitar ritmos favorece la escucha, el sentido del tiempo, el control de impulsos y los turnos compartidos.

adaptadlo al niño

Un juego, tres niveles

Empezad por donde resulte cómodo y cambiad el reto según la curiosidad.

HACERLO MÁS FÁCIL

Imitad un patrón de dos golpes con un instrumento suave.

PROBAR EL SIGUIENTE PASO

Cread un patrón de cuatro golpes y cambiad velocidad o volumen cuando lo indique el director.

guía completa de juego

Haz que el momento tenga sentido

Un ritmo sencillo para empezar, observar avances y continuar otro día. Orquesta de cocina — 8 min.

◷
8 minTIEMPO TOTAL
✓
3PASOS CLAROS
✦
3HABILIDADES
?
1PREGUNTA ABIERTA
1
PREPARAOS · 1 min

Preparad: cuchara de madera, 2 recipientes irrompibles.

2
JUGAD Y EXPLORAD · 6 min

Preparad una cuchara de madera y dos recipientes seguros. Tocad un ritmo corto para que el niño lo repita.

3
HABLAD JUNTOS · 1 min

¿Puedes tocar el mismo ritmo muy bajito?

habilidades del juego

Qué practica tu hijo

◎
ritmo

Imitar ritmos favorece la escucha, el sentido del tiempo, el control de impulsos y los turnos compartidos.

↔
escucha

Seguir los pasos relaciona una idea con una acción y un resultado.

✦
Explicar

Explicar una elección desarrolla lenguaje, confianza y reflexión.

observa, no examines

Pequeñas señales de crecimiento

Son invitaciones a observar, no requisitos que el niño deba cumplir.

Empieza un paso con menos ayuda.

Mantiene la curiosidad tras una sorpresa o prueba de otra manera.

Usa una palabra, movimiento o idea nueva para explicar su elección.

palabras que abren el pensamiento

Tres preguntas que merecen espera

Toca una pregunta para ver una continuación suave. Haz solo una y deja espacio para la idea del niño.

OBSERVA¿Puedes tocar el mismo ritmo muy bajito?

Haz una pausa. El niño puede necesitar unos segundos de silencio.

COMPARA¿Qué cambió después de intentarlo?

Pregunta: «¿Qué te ayudó a darte cuenta?»

IMAGINA¿Qué te gustaría probar ahora?

Deja que el niño elija un pequeño cambio para el siguiente intento.

Elige una pregunta; no hace falta hacer las tres.

mantén la curiosidad

Probad de otra manera mañana

◡MÁS SENCILLO

Imitad un patrón de dos golpes con un instrumento suave.

★QUE DIRIJA EL NIÑO

Invita al niño a preparar una parte, explicar la regla y decidir cuándo termina el juego.

↗UN RETO MÁS

Cread un patrón de cuatro golpes y cambiad velocidad o volumen cuando lo indique el director.

remember the moment

A small note
for next time.

What made your child smile? Keep one thought here for the next play day.

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